Sukces uczennic z Gminy Brusy w wojewódzkim konkursie plastycznym! Szanuj życie! Bezpieczna praca w gospodarstwie rolnym.

Organizatorzy etapu gminnego Wojewódzkiego Konkursu Plastycznego „Szanuj życie! Bezpieczna praca w gospodarstwie rolnym” – Gmina Brusy oraz Centrum Kultury i Biblioteki im. Jana Karnowskiego w Brusach – z radością informują, że Wojewódzka Komisja Konkursowa po dokonaniu oceny prac konkursowych przyznała:

III miejsce w kategorii uczniowie klas I–III szkoły podstawowej – Kindze Meller, uczennicy Szkoły Podstawowej w Czyczkowach,

II miejsce w kategorii uczniowie klas VII–VIII szkoły podstawowej – Emilii Burżackiej, uczennicy Szkoły Podstawowej w Leśnie.

Serdecznie gratulujemy laureatkom sukcesu!

Organizatorzy konkursu plastycznego zapraszają nagrodzone uczennice wraz z opiekunami na uroczystość podsumowania konkursu i wręczenia nagród, która odbędzie się 6 czerwca 2025 roku (piątek) o godz. 10:00 w Sali Konferencyjnej HEVELIANUM (Sala Haxo) w Gdańsku, przy ul. Gradowej 6 (Budynek Wozowni Artyleryjskiej).

BRUSY WALCZĄ O TYTUŁ ROWEROWEJ STOLICY POLSKI 2025!

Miasto Brusy przystąpiło do ogólnopolskiego programu „Aktywne Miasta”, którego inicjatorem jest Miasto Bydgoszcz. W ramach tego projektu Brusy wezmą udział rywalizacji o tytuł Rowerowej Stolicy Polski 2025, która potrwa od 1 czerwca do 30 czerwca 2025 roku.

Aby wziąć udział w akcji, należy:

1. pobrać aplikację mobilną „Aktywne Miasta”,

2. po zalogowaniu się lub założeniu konta, w dolnym panelu aplikacji wybrać zakładkę „Rywalizacje”,

3. następnie należy wybrać rywalizację „RSP 2025 DLA GMIN”, a jako miasto wskazać Brusy.

Burmistrz Brus Witold Ossowski zachęca miłośników dwóch kółek – zarówno tych, dla których rower to codzienny środek transportu, jak i osoby dopiero rozpoczynające swoją rowerową przygodę – do aktywnego udziału w rywalizacji i wspólnego reprezentowania Brus.

Kilometry można zbierać na terenie całej Polski – najważniejsze, by być zarejestrowanym jako użytkownik miasta Brusy.

Dziękujemy wszystkim, którzy współtworzyli ten dzień:

Ochotnicza Straż Pożarna w Czyczkowach - OSP Czyczkowy

Radzie Rodziców i Rodzicom przygotowującym kanapki

P. Ryduchowskim za zamek dmuchany

oraz wszystkim zaangażowanym.

Pomimo pogody, która nie była idealna - dzieci wykorzystały ten dzień na integrację, wspólną zabawę oraz naukę przez zabawę.

Były też występy, które ujawniły niesamowite talenty naszych uczniów i kreatywność nauczycieli, którzy ich przygotowali.

Drogie Dzieci!

Z okazji Dnia Dziecka życzymy Wam mnóstwa radości, uśmiechu na co dzień, ciekawości świata i niegasnącej pasji do odkrywania nowych rzeczy.

Niech każdy dzień przynosi Wam powody do dumy, inspiracji i szczęścia. Życzymy, aby Wasze dzieciństwo było kolorowe, pełne przygód, przyjaźni i ciepła – takiego, jakie tylko dzieci potrafią wnosić do naszego świata.

Pamiętajcie, że jesteście wyjątkowi i ważni, a my – Wasi nauczyciele – zawsze będziemy Was wspierać w nauce, marzeniach i rozwoju.

Wszystkiego najlepszego!

Dyrekcja, Grono Pedagogiczne i Pracownicy Szkoły Podstawowej im. bł. ks. Józefa Jankowskiego w Czyczkowach

Wdrożenie programu ISKRA Odporności w Polsce jest odpowiedzią na pojawiające się problemy zdrowia psychicznego powodowane skutkami pandemii koronawirusa i trwającą wojną w Ukrainie. Program ISKRA Odporności to narzędzie pomocne w budowaniu rezyliencji, prężności psychicznej, lepszego rozumienia siebie, które będzie wsparciem pracy wychowawczej i działań profilaktycznych w szkole.  Istotą programu są zadania i ćwiczenia zwiększające odporność poprzez:  

❤️naukę uważnego oddychania,  

❤️tworzenie Portfolio Odporności (dostrzeganie własnych zasobów i mocnych stron),  

❤️analizę i przekształcanie nawykowych sposobów myślenia i reagowania w trudnych sytuacjach z zastosowaniem modelu I-S-K-R-A.  

Na zakończenie i podsumowanie programu wspólnie wybraliśmy się na wyjazd integracyjny do kręgielni Mistral w Chojnicach, zadanie to zostało sfinansowanie dzięki Gminej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Brusach.  #GminaBrusy, #GminnaKomisjaRozwiązywaniaProblemówAlkoholowychwBrusach #ISKRAOdporności

Ponadto w ramach doradztwa zawodowego udało odwiedzić się nam PKP Chojnice 🚚🚆🚉🚅, Pracownię Psychologiczną Pana Łukasza Pestki, który, pokazał nam co trzeba zrobić aby zostać zawodowym kierowcą itp.🚕🚗🚌🚐🚛 #ŁukaszPestka, oraz odwiedziliśmy Centrum Medyczne Gemini #CentrumMedyczneGemini 👨‍⚕️🧑‍⚕️👩‍⚕️oraz Ośrodek Wsparcia Psychicznego ProMedica #ProMedica, 🧠🧠🧠co świetnie scalało się z naszym programem ISKRA Odporności

Dwa dni pełne przygód, wiedzy i kontaktu z naturą – tak właśnie wyglądała nasza Zielona Szkoła w sercu Borów Tucholskich 🏕️

📍 Chociński Młyn – miejsce, gdzie dzieci mogły zanurzyć się w przyrodzie i przeżyć niezapomnianą lekcję poza klasą. 🌱 W programie znalazły się niezwykle ciekawe zajęcia: 🔍 "Drzewa i krzewy" – poznawaliśmy rośliny, które rosną wokół nas 🦜 "Poznajemy ptaki" – uczyliśmy się rozpoznawać ptaki po ich wyglądzie i głosie 🐺 Zajęcia o wilkach – rozwiewaliśmy mity i odkrywaliśmy tajemnice tych fascynujących drapieżników 🎒 Zajęcia o opakowaniach wielorazowego użytku – rozmawialiśmy o ekologii i dbaniu o naszą planetę 🧵 Własnoręczne wykonanie torby – uczniowie stworzyli torby z materiałów ekologicznych, które z dumą zabrali do domu!

Dziękujemy Centrum Edukacji Przyrodniczej Narodowego Parku BORY TUCHOLSKIE za inspirujące zajęcia, a naszym uczniom za zaangażowanie i radość, którą wnieśli w każdy punkt programu! 💚

Tegoroczna edycja konkursu wiedzy, cieszyła się dużym zainteresowaniem – w I etapie udział wzięło aż 20 uczniów naszej szkoły, z których 5 zakwalifikowało się do finału, a 2 zostało wyróżnionych.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom – Wasza energia i zaangażowanie robią wrażenie!🌎🍀

Dziękujemy Uczestnikom, Opiekunom i Rodzicom! 🌞♻️

#MistrzOZE #PGI2 #pgi2

Nasi uczniowie wzięli udział w XVII Zakrzewskim Sejmiku Młodzieży, który odbywał się pod hasłem „Przyjaźń niech będzie w nas”. Był to wyjątkowy czas pełen intensywnej pracy, inspirujących rozmów, dobrej zabawy oraz promocji własnego regionu.

Podczas Sejmiku młodzież miała okazję spotkać rówieśników z różnych zakątków Polski, nawiązać nowe znajomości i wspólnie pracować nad budowaniem postaw opartych na szacunku i przyjaźni. Uczniowie poznali historię Domu Polskiego w Zakrzewie, zgłębiali znaczenie 5 Prawd Polaków oraz zapoznali się z działalnością wybitnego działacza ks. Bolesława Domańskiego.

Szczególne miejsce w programie zajęła promocja kaszubskiej kultury i języka. Uczniowie z dumą prezentowali swoje dziedzictwo regionalne, a podczas wieczoru artystycznego podziwiali występ kaszubskiego zespołu „Drëszë”. Nie zabrakło też wspólnych tańców i zabaw, które dodatkowo zintegrowały uczestników.

Dziękujemy za ten wspaniały czas pełen wartościowych doświadczeń i niezapomnianych chwil!

W ramach tego projektu w naszej szkole realizowane są zajęcia dodatkowe:

• Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna (Ma na celu zapobieganie i korygowanie wad postawy oraz wspieranie prawidłowego rozwoju fizycznego dzieci. Zajęcia te wzmacniają mięśnie, poprawiają koordynację ruchową i uczą prawidłowych nawyków ruchowych w formie zabawy.)

• Projekty edukacyjne (Mają na celu wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka. Uczą wyrażania emocji poprzez sztukę, rozwijają koordynację ręka–oko oraz wspierają samodzielność i wrażliwość estetyczną poprzez różnorodne techniki plastyczne.)

• Język kaszubski (Zajęcia mają na celu poznanie kultury, tradycji i podstaw kaszubszczyzny. Wspieranie rozwoju językowego najmłodszych w radosnej i twórczej atmosferze.)

• Zajęcia przyrodnicze (Rozwijają u dzieci ciekawości świata, wrażliwości na przyrodę oraz kształtowanie podstawowej wiedzy o roślinach, zwierzętach i zjawiskach przyrodniczych. Uczą obserwacji, zadawania pytań i dbania o środowisko – poprzez zabawę, doświadczenia i kontakt z naturą.)

• Zajęcia logopedyczne (Celem zajęć jest doskonalenie poprawności artykulacyjnej i wzbogacenie słownictwa, korygowanie wad wymowy, usprawnianie narządów mowy oraz rozwijanie słuchu fonemowego i umiejętności językowych.)

• Zajęcia matematyczne (Mają na celu wspieranie rozwoju logicznego myślenia, spostrzegawczości, umiejętności liczenia oraz orientacji przestrzennej u dzieci w wieku przedszkolnym. Poprzez zabawę, ruch i działania praktyczne, dzieci uczą się podstawowych pojęć matematycznych.)

• Język angielski (Celem zajęć jest wprowadzenie dzieci w świat języka obcego w sposób naturalny, poprzez zabawę i codzienne sytuacje. Osłuchanie dzieci z brzmieniem języka angielskiego, rozwijanie pozytywnego nastawienia do nauki języków obcych oraz budowanie podstaw komunikacji poprzez naukę prostych słów, zwrotów i piosenek.)

• Zajęcia z kompetencji społecznych (Mają na celu wspieranie wszechstronnego rozwoju emocjonalnego i społecznego dziecka. Poprzez zabawę, rozmowę, wspólne działania i odgrywanie scenek dzieci uczą się, jak funkcjonować w grupie, nawiązywać pozytywne relacje, wyrażać emocje i potrzeby.)

• Wczesne wspomaganie rozwoju (Mają na celu jak najwcześniejsze wspieranie rozwoju dzieci z trudnościami rozwojowymi, opóźnieniami lub niepełnosprawnościami. Stymulowanie rozwoju dziecka w sferze ruchowej, poznawczej, emocjonalnej, społecznej oraz komunikacyjnej, z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb i możliwości.)

• Programowanie (Mają na celu rozwijanie u dzieci logicznego myślenia, umiejętności rozwiązywania problemów oraz kreatywności, poprzez zabawę z podstawowymi elementami kodowania.)

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

W ramach projektu realizowane są dodatkowe zajęcia:

• Terapia pedagogiczna (Celem zajęć jest rozwój wiedzy i umiejętności szkolnych ucznia oraz działania prowadzące do wywołania pozytywnych zmian w sferze poznawczej i emocjonalno-motywacyjnej. Każde z działań terapii ma również wzmocnić wiarę we własne możliwości.)

• Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne (Wspierają dzieci z trudnościami w nauce poprzez wyrównywanie deficytów rozwojowych, poprawę koncentracji, pamięci, motoryki oraz rozwijanie umiejętności szkolnych – takich jak czytanie, pisanie i liczenie.)

• Koło matematyczne (Mają na celu rozwijanie logicznego myślenia, umiejętności liczenia, rozwiązywania prostych zadań tekstowych oraz kształtowanie pojęć matematycznych w praktyczny i zrozumiały sposób. Pomagają uczniom budować solidne podstawy do dalszej nauki matematyki, ucząc ich przez zabawę, gry edukacyjne i pracę z konkretem.)

• Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze (Program zajęć ma na celu wyrównanie szans edukacyjnych uczniów, które mogą napotykać trudności w nauce, poprzez indywidualizację pracy, stosowanie różnorodnych metod dydaktycznych oraz zapewnienie wsparcia w bezpiecznej i przyjaznej atmosferze.)

• Socjoterapia (Celem zajęć jest wzmacnianie poczucia własnej wartości, lepsze zrozumienie samego siebie i innych, rozwój umiejętności wyrażania własnych potrzeb oraz poznawanie mechanizmów funkcjonowania społecznego.)

• Koło naukowe - przyrodnicze (astronomiczne) (Rozwija ono ciekawość świata, poszerza wiedzę o przyrodzie i kosmosie oraz kształtuje umiejętności obserwacji, eksperymentowania i wyciągania wniosków.)

• Koło języka niemieckiego (Wprowadzenie uczniów w podstawy j. niemieckiego w sposób przystępny i angażujący, poprzez zabawy, ćwiczenia interaktywne i praktyczne zastosowanie języka. Uczniowie w ten sposób kształtują pozytywne nastawienie do języków obcych. )

• Zajęcia logopedyczne (Celem zajęć logopedycznych jest korygowanie wad wymowy, wspieranie prawidłowego rozwoju mowy oraz usprawnianie komunikacji językowej u dzieci, które mają trudności z wymawianiem dźwięków, budowaniem zdań czy rozumieniem mowy.)

• Koło z języka angielskiego (Mają na celu rozwijanie praktycznych umiejętności językowych uczestników, niezbędnych do skutecznej komunikacji. Poprzez różnorodne formy pracy – ćwiczenia ustne, pisemne, słuchanie oraz czytanie – uczniowie doskonalą znajomość gramatyki, wzbogacają słownictwo, uczą się płynnie i poprawnie formułować wypowiedzi oraz rozumieć wypowiedzi innych.)

• Koło programistyczne (Ma na celu rozwijanie zainteresowań i umiejętności uczniów w zakresie programowania. Zajęcia sprzyjają nauce logicznego myślenia, rozwiązywania problemów i pracy projektowej, a także uczą praktycznego wykorzystania języków programowania, algorytmów i nowoczesnych technologii.)

• Koło tradycji kaszubskich ( Celem koła jest budowanie tożsamości regionalnej, szacunku do lokalnej tradycji oraz poczucia przynależności kulturowej. Zajęcia uczą również wrażliwości kulturowej i wspierają rozwój twórczy uczniów.)

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Trasa wiodła miejscami związanymi z Janem Karnowskim, który upamiętniony jest w poniższych miejscach: Ulica Karnowskiego, grób na cmentarzu, pomnik Jana Karnowskiego, Rodzinne Ogródki Działkowe oraz CKiB im. Jana Karnowskiego. Jest też upamiętnione miejsce narodzin w Czarnowie.  Podczas tych lekcji był też czas na krótki wypoczynek i małe co nieco 🍦🍧🍨