W ramach tego projektu w naszej szkole realizowane są zajęcia dodatkowe:

• Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna (Ma na celu zapobieganie i korygowanie wad postawy oraz wspieranie prawidłowego rozwoju fizycznego dzieci. Zajęcia te wzmacniają mięśnie, poprawiają koordynację ruchową i uczą prawidłowych nawyków ruchowych w formie zabawy.)

• Projekty edukacyjne (Mają na celu wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka. Uczą wyrażania emocji poprzez sztukę, rozwijają koordynację ręka–oko oraz wspierają samodzielność i wrażliwość estetyczną poprzez różnorodne techniki plastyczne.)

• Język kaszubski (Zajęcia mają na celu poznanie kultury, tradycji i podstaw kaszubszczyzny. Wspieranie rozwoju językowego najmłodszych w radosnej i twórczej atmosferze.)

• Zajęcia przyrodnicze (Rozwijają u dzieci ciekawości świata, wrażliwości na przyrodę oraz kształtowanie podstawowej wiedzy o roślinach, zwierzętach i zjawiskach przyrodniczych. Uczą obserwacji, zadawania pytań i dbania o środowisko – poprzez zabawę, doświadczenia i kontakt z naturą.)

• Zajęcia logopedyczne (Celem zajęć jest doskonalenie poprawności artykulacyjnej i wzbogacenie słownictwa, korygowanie wad wymowy, usprawnianie narządów mowy oraz rozwijanie słuchu fonemowego i umiejętności językowych.)

• Zajęcia matematyczne (Mają na celu wspieranie rozwoju logicznego myślenia, spostrzegawczości, umiejętności liczenia oraz orientacji przestrzennej u dzieci w wieku przedszkolnym. Poprzez zabawę, ruch i działania praktyczne, dzieci uczą się podstawowych pojęć matematycznych.)

• Język angielski (Celem zajęć jest wprowadzenie dzieci w świat języka obcego w sposób naturalny, poprzez zabawę i codzienne sytuacje. Osłuchanie dzieci z brzmieniem języka angielskiego, rozwijanie pozytywnego nastawienia do nauki języków obcych oraz budowanie podstaw komunikacji poprzez naukę prostych słów, zwrotów i piosenek.)

• Zajęcia z kompetencji społecznych (Mają na celu wspieranie wszechstronnego rozwoju emocjonalnego i społecznego dziecka. Poprzez zabawę, rozmowę, wspólne działania i odgrywanie scenek dzieci uczą się, jak funkcjonować w grupie, nawiązywać pozytywne relacje, wyrażać emocje i potrzeby.)

• Wczesne wspomaganie rozwoju (Mają na celu jak najwcześniejsze wspieranie rozwoju dzieci z trudnościami rozwojowymi, opóźnieniami lub niepełnosprawnościami. Stymulowanie rozwoju dziecka w sferze ruchowej, poznawczej, emocjonalnej, społecznej oraz komunikacyjnej, z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb i możliwości.)

• Programowanie (Mają na celu rozwijanie u dzieci logicznego myślenia, umiejętności rozwiązywania problemów oraz kreatywności, poprzez zabawę z podstawowymi elementami kodowania.)

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

W ramach projektu realizowane są dodatkowe zajęcia:

• Terapia pedagogiczna (Celem zajęć jest rozwój wiedzy i umiejętności szkolnych ucznia oraz działania prowadzące do wywołania pozytywnych zmian w sferze poznawczej i emocjonalno-motywacyjnej. Każde z działań terapii ma również wzmocnić wiarę we własne możliwości.)

• Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne (Wspierają dzieci z trudnościami w nauce poprzez wyrównywanie deficytów rozwojowych, poprawę koncentracji, pamięci, motoryki oraz rozwijanie umiejętności szkolnych – takich jak czytanie, pisanie i liczenie.)

• Koło matematyczne (Mają na celu rozwijanie logicznego myślenia, umiejętności liczenia, rozwiązywania prostych zadań tekstowych oraz kształtowanie pojęć matematycznych w praktyczny i zrozumiały sposób. Pomagają uczniom budować solidne podstawy do dalszej nauki matematyki, ucząc ich przez zabawę, gry edukacyjne i pracę z konkretem.)

• Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze (Program zajęć ma na celu wyrównanie szans edukacyjnych uczniów, które mogą napotykać trudności w nauce, poprzez indywidualizację pracy, stosowanie różnorodnych metod dydaktycznych oraz zapewnienie wsparcia w bezpiecznej i przyjaznej atmosferze.)

• Socjoterapia (Celem zajęć jest wzmacnianie poczucia własnej wartości, lepsze zrozumienie samego siebie i innych, rozwój umiejętności wyrażania własnych potrzeb oraz poznawanie mechanizmów funkcjonowania społecznego.)

• Koło naukowe - przyrodnicze (astronomiczne) (Rozwija ono ciekawość świata, poszerza wiedzę o przyrodzie i kosmosie oraz kształtuje umiejętności obserwacji, eksperymentowania i wyciągania wniosków.)

• Koło języka niemieckiego (Wprowadzenie uczniów w podstawy j. niemieckiego w sposób przystępny i angażujący, poprzez zabawy, ćwiczenia interaktywne i praktyczne zastosowanie języka. Uczniowie w ten sposób kształtują pozytywne nastawienie do języków obcych. )

• Zajęcia logopedyczne (Celem zajęć logopedycznych jest korygowanie wad wymowy, wspieranie prawidłowego rozwoju mowy oraz usprawnianie komunikacji językowej u dzieci, które mają trudności z wymawianiem dźwięków, budowaniem zdań czy rozumieniem mowy.)

• Koło z języka angielskiego (Mają na celu rozwijanie praktycznych umiejętności językowych uczestników, niezbędnych do skutecznej komunikacji. Poprzez różnorodne formy pracy – ćwiczenia ustne, pisemne, słuchanie oraz czytanie – uczniowie doskonalą znajomość gramatyki, wzbogacają słownictwo, uczą się płynnie i poprawnie formułować wypowiedzi oraz rozumieć wypowiedzi innych.)

• Koło programistyczne (Ma na celu rozwijanie zainteresowań i umiejętności uczniów w zakresie programowania. Zajęcia sprzyjają nauce logicznego myślenia, rozwiązywania problemów i pracy projektowej, a także uczą praktycznego wykorzystania języków programowania, algorytmów i nowoczesnych technologii.)

• Koło tradycji kaszubskich ( Celem koła jest budowanie tożsamości regionalnej, szacunku do lokalnej tradycji oraz poczucia przynależności kulturowej. Zajęcia uczą również wrażliwości kulturowej i wspierają rozwój twórczy uczniów.)

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Trasa wiodła miejscami związanymi z Janem Karnowskim, który upamiętniony jest w poniższych miejscach: Ulica Karnowskiego, grób na cmentarzu, pomnik Jana Karnowskiego, Rodzinne Ogródki Działkowe oraz CKiB im. Jana Karnowskiego. Jest też upamiętnione miejsce narodzin w Czarnowie.  Podczas tych lekcji był też czas na krótki wypoczynek i małe co nieco 🍦🍧🍨

W maju Szkoła Podstawowa nr 1 im. Jana Pawła II w Brusach była gospodarzem i organizatorem gminnych Igrzysk Dzieci w 4-boju lekkoatletycznym.

W gminnych igrzyskach wystartowały reprezentacje szkół podstawowych naszej gminy z Brus (SP1 i SP2), Czyczków, Lubni, Kosobud, Zalesia i Wielkich Chełmów.

Drużyna liczyła 6 zawodników, a każdy z nich startował w 4 konkurencjach; biegu na 60m i 1000m, skoku w dal i rzucie piłeczką palantową. Suma punktów uzyskana za wyniki w poszczególnych konkurencjach przez zawodników danej szkoły decydowała o ostatecznej klasyfikacji.

Zwyciężyła Szkoła Podstawowa nr 1 im. Jana Pawła II w Brusach uzyskując 752 punkty. Kolejne miejsca zajęły: 2m Szkoła Podstawowa w Czyczkowach 554 p., 3m Szkoła Podstawowa nr 2 w Brusach 553 p., 4m Szkoła Podstawowa w Wielkich Chełmach 516p., 5m Szkoła Podstawowa w Lubni 429, 6m Szkoła Podstawowa w Zalesiu 417 p. i 7m Szkoła Podstawowa w Kosobudach 395 p. Najlepsze wyniki punktowe uzyskali wg kolejności: Paweł Adamczyk 187 p. SP1 Brusy, Samuel Kak 186 p. SP Wielkie Chełmy i Igr Rafiński 174 p. SP Czyczkowy.

Medale, ufundowane przez Urząd Miejski w Brusach wręczyła pani Beata Rekowska, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. Jana Pawła II w Brusach.

Składy najlepszych drużyn:

I m SP1 Brusy: Paweł Adamczyk, Filip Brelski, Szymon Dorau, Dominik Kłos Łyczywek, Nikodem Stoltmann i Bartosz Wałdoch.

II m SP Czyczkowy: Mikołaj Andrearczyk, Jan Kłopotek, Tobiasz Kubiszewski, Igor Rafiński, Bartłomiej Szulist i Aleksander Kulesza.

III m SP 2 Brusy: Alan Bucław, Mikołaj Dunal, Marcel Kierzk, Aleksander Krencki i Alan Szuca.

Naszą szkołę reprezentowały uczennice klasy I - Agata Lewińska oraz Nina Meller. Był to etap zmagań teoretycznych w formie rysunkowego testu, rozsypanek oraz wielu innych zadań i zabaw edukacyjnych z zakresu wiedzy przyrodniczej dzieci sześcio- i siedmioletnich oraz zagadnień związanych z wiosną.  

Dziewczynki mogły wziąć udział w części teoretycznej dzięki pracy plastycznej wykonanej przez Agatę, która była nagrodzona w pierwszym etapie konkursu👏👏 🖼️🌱 W części zadaniowej Nina i Agata spisały się znakomicie, zdobywając 🥉III miejsce 👏👏👏👏

Rywalizacja była duża, dziewczynki zaprezentowały bardzo wysoki poziom wiedzy przyrodniczej.  

Dziękujemy Rodzicom, którzy wspaniałe przygotowali dzieci do udziału w konkursie😊

Gratulujemy naszym uczennicom i życzymy dalszych sukcesów👏👏👏🥉🥉🥉

Z radością informujemy, że został rozstrzygnięty etap gminny ogólnopolskiego konkursu plastycznego pod hasłem „Szanuj życie! Bezpieczna praca w gospodarstwie rolnym”.

Konkurs został zorganizowany przez Gminę Brusy oraz Centrum Kultury i Biblioteki im. Jana Karnowskiego w Brusach.  

👩‍🎨 Komisja konkursowa wyłoniła po trzy najlepsze prace w każdej kategorii wiekowej, które będą reprezentować naszą gminę na etapie wojewódzkim w Gdańsku!  

🏆 Kategoria: klasy I–III szkoły podstawowej:

🥇 I miejsce: Kinga Meller kl. II

🥉 III miejsce: Nina Meller kl. I

🎉 Gratulujemy serdecznie wszystkim uczestnikom oraz laureatom konkursu! Trzymamy kciuki za dalsze sukcesy na szczeblu wojewódzkim! 💪🎨

Spotkanie klasy 4 było pełne radości — ognisko, wspólne gry i zabawy stworzyły niezapomnianą atmosferę. Serdecznie dziękujemy mamie Arona za zaproszenie i organizację! 😊

Kl. VI wybrała się rowerami do Brus szlakiem Jana Karnowskiego oraz Matki Bożej Sianowskiej, Królowej Kaszub. Znany badacz, działacz, poeta i pisarz kaszubski Jan Karnowski upamiętniony jest aż w 5 miejscach Brus: jest jego ulica, pomnik obok ronda, CKiB jego imienia, ogródki działkowe oraz pomnik na bruskim cmentarzu, gdzie spoczywają jego doczesne szczątki.

Matka Boża Królowa Kaszub zawitała do Brus dzięki kaszubskiej działalności p. Mikołaj Rydygier. Figurka została umieszczona w pięknie wykonanej kapliczce na posesji przy domu. Uczniowie poznali historię tej figurki oraz historię przybycia jej kopii do Brus. Teraz okoliczni mieszkańcy modlą się przy kapliczce podczas nabożeństw majowych.

W ramach tygodnia odbyły się zajęcia kulturowe oraz konkursy tematyczne: plastyczny dla kl. I-III: 'Great Britain in my Eyes' oraz konkurs dla kl. IV-VIII na najlepszy Lapbook o Wielkiej Brytanii. Ponadto uczniowie mieli okazję przebrać się za sławnego Brytyjczyka lub fikcyjną postać podczas 'Celebrity Monday'. Największy entuzjazm wzbudziły jednak występy uczniów, którzy zaprezentowali swoje talenty biorąc udział w koncercie piosenki anglojęzycznej. Wszystkim uczestnikom konkursów dziękujemy a laureatom serdecznie gratulujemy.

Tegorocznym przedmiotem konkursu było wykonanie plecaka szkolnego. Dwie uczennice naszej szkoły uplasowały się podium: Daria Lewińska z klasy 3 zdobywając 1 miejsce  oraz Julia Spierewka z klasy 1 zdobywając 2 miejsce. Gratulujemy wygranej i życzymy dalszych sukcesów.

Dnia 29 kwietnia odbyła się w naszej szkole uroczysta akademia, podczas której uczciliśmy dwa ważne wydarzenia w historii Polski – rocznicę Chrztu Polski oraz uchwalenia Konstytucji 3 Maja.Część artystyczną przygotowali uczniowie klasy 2, którzy z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowali piękne występy – piosenki i krótką inscenizację o dawnych dziejach Polski.

Uroczystość wzbogacili także uczniowie klas 5, 6 i 7, recytując poruszające wiersze patriotyczne.

Z okazji akademii przygotowano również gazetki tematyczne: uczniowie klasy 4 przybliżyli historię Chrztu Polski – 14 kwietniaq 966 roku, natomiast klasa 5 zaprezentowała informacje o Konstytucji 3 Maja. Wszystkie prace były starannie wykonane.

Akademię przygotowały panie Alina Spierewka i Agnieszka Żywicka.